lunes, 15 de febrero de 2010

ejemplo de sesión de aprendizaje (primaria) (II parte)


SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº ……..

Ejemplo tomado de la profesora: Fátima del Milagro Mestanza Chilón
 
AREA  Comunicación 

APRENDIZAJE ESPERADO  Crea cuentos

SECUENCIA DIDÁCTICA
 

Acciones/actividades
temporalización
  • Nos saludamos y dialogamos sobre lo que nos ha sucedido durante la mañana.
  • Desarrollamos las actividades permanentes. (reso, canto, limpieza...)
  • Escuchan el cuento: "El león despeinado".
  • Dialogamos sobre el contenido del cuento escuchado (el inicio, nudo y desenlace).
  • Mencionamos sobre la actividad que van a realizar: Crearemos cuentos.
  • Conversamos de otros cuentos que conocen y establecemos secuencias para crear cuentos.
  • A partir de figuras presentadas los niños observan, ordenan y producen un cuento con la ayuda del docente.
  • Con la colaboración de los niños forman equipos de trabajo.
  • Entregamos a cada grupo un papelote que tiene una secuencia de figuras para que observen, dialoguen y produzcan cuentos.
  • En cada equipo de trabajo el  docente apoya a producir cuentos de acuerdo al requerimiento de los niños.
  • Exponen sus producciones y realizamos las correcciones necesarias a cada cuento producido.
  • Reescriben el cuento  en cada grupo.
  • Organizan con todas las producciones su "libro de cuentos".
  • Con el aporte de los niños sistematizan la información (idea de cuento, pasos para crear cuentos) y copian en su cuaderno.
  • Desarrollan una hoja de práctica donde crearan cuentos.
  • Reflexionamos sobre: lo que han aprendido, participación de los niños y sobre cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades.
  • Desarrollan su libro de comunicación integral pág 91 del MED.
  • Crean en su casa un cuento a partir de personajes escogidos por ellos.

 

 
temporalización está referido al tiempo necesario para que un estudiante logre una: capacidad, un conocimiento o una competencia.
por lo que este tiempo es variable en cada caso y está en función a las características del estudiante.

 

Evaluación
  • De los Aprendizajes: durante el desarrollo de la sesión se utilizarán fichas de observación, hojas de trabajo.
  • De la sesión: Se describirá básicamente sobre los logros y dificultades referidas a: aprendizaje esperado; acciones/actividades; los medios y materiales; los indicadores e instrumentos de evaluación.

domingo, 14 de febrero de 2010

Sesión de Aprendizaje (primaria) (I parte)

Pongo a consideración este esquema de sesión de aprendizaje. Espero sus comentarios y aportes para enriquecer y sea un esquema de fácil uso y manejo para los docentes.
 

 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº ……..

(Son las que concretan la programación curricular de aula, ayudan a lograr los aprendizajes propuestos y la forma de verificarlo)
área

Indicar el área al que corresponde la sesión de aprendizaje.
aprendizaje esperado

Indicar las capacidades, actitudes y conocimientos específicos que se espera que el estudiante alcance al término de la sesión de aprendizaje.
secuencia didáctica/ estrategias
 
Son acciones/actividades articulados y coherentes que garantizan un trabajo sistemático en el aula para generar experiencias de aprendizaje y enseñanza pertinentes.
 
Permitirá trabajar/lograr el aprendizaje esperado:
  • Para que el estudiante pueda desarrollar, fortalecer, consolidar, aplicar la capacidad específica prevista.
  • También pueda acceder, incorporar, articular aplicar, manejar, producir conocimientos.
  • Asimismo pueda analizar, vivenciar, desarrollar, mostrar, asumir actitudes
Considerar los procesos pedagógicos/fases: despertar interés-motivar, activación de los saberes previos, adquisición práctica y/o teórica de los aprendizajes, procesamiento de la información, aplicación o transferencia de los aprendizajes, evaluación de los aprendizajes, retroalimentación, metacognición y otros.
 
Prever el uso de recursos bibliográficos, visuales, auditivos y manipulativos.
 
Indicar la temporalización que está referido al tiempo necesario para que un estudiante logre una capacidad, un conocimiento o una competencia.
evaluación

Especificar el/los criterios e indicadores con los que verificaremos si es que el estudiante ha logrado el/los aprendizajes previstos.

Especificar el respectivo instrumento de evaluación.
 
Los ítems de los indicadores de logro deben ser elaborados a partir de los procesos cognitivos.
Fuente: Vivencia/experiencia pedagógica, Diseño Curricular Nacional y otros.

sábado, 6 de febrero de 2010

El amor sólo llega, nunca avisa "como la muerte" (II parte)

Realmente la carta de mi cuñado encierra muchas enseñanzas. Chay panichay Mariska nisqan qinam (como dijo mi hermana Mariska)"... la carta de tu cuñado es hermosa es -aparte de ser una pieza literaria- es una enseñanza de vida para todos que tenemos temor de dar todo en esta vida y vivirla intensamente. Debe haber sido una persona muy especial y ¡qué regalo nos he dejado!"


Es la segunda parte ..."¿Qué eres tú? quien logra que pueda no solo vivir en este universo, sino también lograr traspasar las paredes del espacio y tiempo. Porque puedo viajar al pasado y recordar tus hermosos ojos, tu sonrisa y hasta cuando estás seria, puedo recordar las pocas palabras que cruzamos que para mí fue lo mejor".

"Y el calor de tu cuerpo abriga mi alma, que deseo con todas las ganas del mundo ser inmensamente feliz a tu lado, que deseo solo hacerte feliz respetándote y amándote, como nadie en este mundo lo podría hacer y hasta consintiéndote, porque la verdad tú lo mereces. Porque puedo viajar al futuro y decirte que hoy como hace mucho tiempo atrás, en el pasado y el presente: Te amé, te amo, y te seguiré amando mas allá de la eternidad..."
 
"... que nada ni nadie hará cambiar este amor que siento por tí, que eres la mujer que me hechizó con  su mirada, que me cautivó y rompió las cadenas que me ataban a la soledad, que por siempre serás mi amada princesa como en los cuentos de hadas, que te amaré y respetaré toda mi vida, que sólo tú existirás en mi corazón aún cuando éste deje de palpitar, porque eres quien lo hace trabajar y que sin tí mi alma fallecería y mi vida no valdría".

"Sé que las cosas no deberían ser así, pero no encuentro otra manera y hay tanto que quiero decirte que creo que ya no podría guardarlo más tiempo, sé también que existen muchas cosas que aparentemente nos separan". 

"Que siempre existe el “qué dirán los demás” y demás  perjuicios que han hecho que el ser humano, se olvide de amar con tal pasión, que nada ni nadie los podría separar, porque no existiría el rico y pobre, la diferencia de razas, la diferencia de edad, cosas que sólo hacen que el ser humano pierda sus valores, su identidad ante los demás seres. Por no decir animales que solo se aparean sin sentir amor, cosas que hacen que el ser humano cada día deje de ser humano".  

"Bueno quiero creer que el amor sincero aun existe, que se puede amar. Y darle muestras al mundo, de que aún a pesar de tanto prejuicio, desconfianza, infidelidad y falta de respeto, podemos ser una luz, en esta oscuridad que cada día nos vence porque nosotros se lo permitimos"...


miércoles, 3 de febrero de 2010

El amor sólo llega, nunca avisa "como la muerte" (I parte)

Esto es una carta que nos entregaron, luego que mi cuñado falleciera en un accidente automovilístico  por Choropampa-Cajamarca-Perú, el 22 de enero del 2010. 

Empiezo a escribir transcribiendo el penúltimo párrafo: "Sólo quería que sepas que tardé varios meses, en escribir todo esto y creo que ya terminé y no te preocupes por nada, sólo cruzaremos miradas, un saludo y seguiremos la vida. Cuídate y busca tu felicidad, pero no juzgues a nadie sin conocerlo, porque a veces te das cuenta demasiado tarde. Créeme lo sé". 

"... Sabes ahora que lo pienso mejor, pegaré la carta en un espacio donde todos puedan leerlo y talvez aprender algo, ¡claro! como verás, sin nombres ni datos, sólo una persona declarando su amor a alguien".
 
Me atrevo a publicar, porque creo que a él, le hubiera gustado compartir, como manifestó en el último párrafo de su carta -"pegaré la carta en un espacio donde todos puedan leerlo ...". Sólo soy un medio, y considero, que puede servir para reflexionar y aprender, de lo simple y maravilloso que es el amor. 

"Dicen que el amor no es un don de sólo unos cuantos, sino un privilegio que se le dió al hombre. El gran problema es que algunos no llegamos a comprender, hasta mucho después, y en algunos casos cuando ya es demasiado tarde". 

"La verdad es; y no la puedo negar, más daño me hace el no decírtelo, estoy enamorado de ti, y créeme hasta yo mismo, trato de que no sea así, pero es algo que ya no puedo controlar; escapa de mi y sin darme cuenta acapara mi mente y al mismo tiempo mi corazón, que con un suspiro tan suave que sale del fondo de mi pecho, me hace saber que, mi vida entera está para amarte, que la mente no manda en el corazón y es verdad, eso lo sabía bien, pero he tratado de olvidarme de esas cosas. Como verás, eso no es posible, el amor sólo llega nunca avisa y mucho menos puede dejarse de lado o tratarse de olvidar".

"Debe ser por eso que, es el único gran sentimiento tan puro, grande y sincero de este mundo, que a través del tiempo nos ha demostrado que todo lo puede, que es capaz de traspasar fronteras, de viajar a través del tiempo y poderse jurar amarse más allá del tiempo".

"Hoy en día ya nadie cree en esas cosas, se han olvidado de regalarse una rosa, escribir o pintar corazones y nombres en los muros mostrando a todos que se aman, ya nadie quiere algo serio y para siempre, hoy en día ya nadie dice sin ti no soy nada y si lo dicen, es sólo por complacer a su pareja, ya nadie dice ¡hola mi amor! porque realmente lo siente, ya nadie es completamente sincero...".

Sin embargo estoy convencido que existimos muchas personas que no hemos olvidado y creemos en esas cosas bonitas, que el amor te induce a hacer.


"...Durante mucho tiempo he tratado de convencerme, que es mejor estar sólo y me alejé de las mujeres, porque también de alguna manera quería formar parte de esas muchísimas personas que ya no creen en el Amor, que  se abandonan y no luchan por tratar de que este sentimiento tan lindo prevalezca por la eternidad, mas allá de la vida del Hombre".

"Estaba formando parte de esas personas que, prefieren ponerse a un costado y dejar que la vida siga su rumbo. Gran error porque el amor, es parte de esta Vida. ¿Sabes?, hoy ya no quiero ser esa clase de persona, hoy entiendo mejor las cosas, hasta el punto que creo que he madurado, que he cambiado mucho, que tengo la mente y el corazón mas claros, con  metas, ilusiones, alegrías, con muchos sentimientos aprendidos y comprendidos".

"Ahora que lo pienso me hubieran servido de mucho hace tiempo atrás; en fin, hoy en día ya puedo decir -que eres tú- quien despierta en mi, el amor que traté de negar a mi vida, puedo decir que eres tú, quien permite que respire algo mas que oxígeno, que me permite soñar y tener mi mente ocupado con las cosas mas hermosas que la mente y el corazón fusionados pueden lograr..."



jueves, 28 de enero de 2010

¿Nuestra vida, tiene un propósito?


Siempre nos hemos preguntado: ¿cuál es el propósito de nuestra vida? ¿para qué estamos en esta pachamama/tierra?. El hecho es que todos nosotros estamos aqui para realizar alguna tarea en particular. ¿Cuál es el tuyo?  ¿Ya encontraste tu propósito?. 



A través de nuestra existencia, el paso por esta vida, será al igual que el de una flor, muy breve, millones de seres ni siquiera sabrán que hemos existido. Tenemos que entender que nosotros somos grandes en potencia, somos infinitos, pero no nos damos cuenta o no queremos darnos cuenta de ello. Cometemos a menudo, el error de querer compararnos con lo finito, con lo que nuestros ojos ven, ellos han sido hechos para ver sólo lo que tiene término, pero nuestra vida es infinito, vivamos lo eterno. Estoy seguro que no estamos de casualidad en esta tierra, estamos con un propósito, y ese propósito es crecer hasta convertirnos en montaña, y no encogernos hasta parecer un grano de arena.


He llegado a entender, para cumplir con nuestros propósitos, tenemos muchos personas  aliadas con disposición, ¿Será por eso que siempre nos "encontramos y juntamos"  los que tenemos los mismos propósitos, ideales, objetivos, metas comunes?. Es que todos estamos vinculados, conectados por un lazo invisible, por ese cordón umbilical. Siempre va a ser posible encontrarnos cuando sea necesario.  



No basta ser una "buena persona" o vivir "una vida buena", esto no nos garantiza que hemos cumplido con nuestro propósito, no significa que hayamos cumplido o logrado aquello por lo que estamos aquí.
 

Agradezcamos a la vida, elevemos una plegaria por un nuevo día, porque constituye algo extra, ¿Inmerecido quizá? ¿Por qué se nos ha permitido vivir, cuando muchos mejores que nosotros han muerto? ¿Será acaso que han cumplido  con su propósito, mientras que el  nuestro está aún inconcluso? 



“El que sabe aprovechar la ocasión, ése es el hombre oportuno”. Goethe

jueves, 21 de enero de 2010

Avatar "un nuevo mundo" y alerta para nuestro mundo



Es la segunda vez que veo la película Avatar y puedo presentir, que James Cameron director y productor de Avatar, ha concebido el guión, las imágenes y otros aspectos, a partir de una experiencia: "toma de ayahuasca".

Es que, cuando veo la película, me acuerdo de mis "tomas" de este líquido acre y un poco amargo, extraido por expertos chamenes del bejuco o liana sagrada ayahuasca: aya que en quechua significa muerte, gentil, espíritu y huasca que significa soga, vínculo, conexión. Entonces ayahuasca puede significar literalmente "soga de los espíritus". Para mi es el cordón umbilical, la cuerda o escalera que me  permite ascender o conectarme con otra dimensión -quizá con la dimensión del espíritu-. 

La ayahuasca, es considerada dentro de la tradición amazónica, como una planta maestra, que ingeridas adecuadamente generan conocimientos a través de sueños, visiones, percepciones e intuiciones sobre sus propiedades curativas y las de otras plantas; así como, por sus propiedades enteógenas también sirven para darnos una visión introspectiva sobre nosotros mismos y sobre la vida en general. Ayudando así a interpretar los hechos o acontecimientos que han influenciado en el proceso de nuestra vida.


Sobre ayahuasca, se han escrito muchos libros ..."La composición química de la ayahuasca es la combinación de dos plantas. La primera contiene una hormona que el cerebro humano produce naturalmente, la dimetiltriptamina, que, sin embargo, es inactiva por vía oral, puesto que está inhibida por una enzima del aparato digestivo, la manoamino oxidasa. Ahora bien, la segunda planta de la mixtura contiene precisamente varias substancias que protegen la hormona del asalto de esa enzima. Esto ha hecho decir a Richard Evans Schultes, el etnobotánico más renombrado del siglo XX: "Uno se pregunta cómo pueblos de sociedades primitivas, sin conocimiento ni de química ni de psicología, han logrado encontrar una solución a la activación de un alcaloide vía un inhibidor de monoamino oxidasa. ¿Por pura experimentación? Tal vez no. Los ejemplos son demasiado numerosos y podrían aún ser más con investigaciones suplemetarias".

He aquí, pues, gente sin microscopio electrónico ni formación en bioquímica, que selecciona, entre las aproximadamente ochenta mil especies amazónicas de plantas superiores, hojas de un arbusto que contienen una hormona cerebral precisa, las cuales combina con una substancia bloqueadora de la acción de una enzima precisa del aparato digestivo, encontrada en un bejuco, con el fin de moidificar deliberadamente sus estado de conciencia.

Es como si ellos conciesen las propiedades moleculares de las plantas y el arte de combinarlas". Extraido del libro La Serpiente Cósmica-el ADN y los orígenes del saber de Jermy Narby, traducido del original en francés por Alberto Chirif. 

Estoy, completamente seguro que nuestros antepasados, actuales chamanes y artistas locales de nuestras comunidades, han sido y son grandes sabios que nos van transmitiendo su sabiduría de generación en generación vía la tradición oral, de manera vivencial.  Basta ver a nuestro alrededor, lo grandioso de nuestras culturas.


La película Avatar, nos trasmite una problemática central de nuestro tiempo. Vivimos un modelo mercantilista, irracional, depredador y saqueadora de recursos de nuestra Pachamama/tierra y estamos dejando de lado la importancia de vivir en armonía , empatía con nuestro medio natural. 

Nuestro país no se salva de esta problemática, basta recordar lo acontecido en Bagua el año pasado y me parece atinado lo que se escribió: ..."Aqui como en la lejana Pandora el Estado peruano ostento una visión neoliberal y depredadora del entorno natural. No sólo con los decretos legislativos a favor de de la privatización y concesión de las tierras comunales de propiedad de los pueblos nativos, demostró una concepción minimalista y dilapidadora de los derechos indígenas, sino que se  atrevió a considerarlos como un estorbo primitivo que obstaculiza la consolidación del modelo primario-exportador, y que por lo tanto deben ser barridos como parte de una naturaleza irracional a la cual hay que someter".  extracto de Avatar y los límites del Neoliberalismo de Ronald Jesús Torres Bringas-columnista- del periódico la 1ra de Lima.

Por todo lo manifestado, es urgente desarrollar una relación de equilibrio natural y compenetración cultural con nuestra naturaleza circundante.

domingo, 10 de enero de 2010

Bienvenido año 2010


Cuando un año empieza, nos hacemos miles de promesas para ser mejores y realizar las cosas que más deseamos... Al finalizar el año, nuestra "cabeza" está llena de proyectos y planes para el siguiente.

Las buenas intenciones y los deseos empiezan a inundar nuestra mente, nuestro corazón y nos hacemos una SOLEMNE PROMESA: ¡El próximo año será definitivamente mejor! ... a veces se queda solamente en eso y cuando el año acaba y examinamos que estamos como al COMIENZO, lamentando no haber hecho lo que pudimos hacer y deseando que el año próximo podamos llevar a buen término lo que nos hemos propuesto.


Para que ocurra tal y como nos proponemos, INTENETEMOS con todas nuestras energías, fuerzas hacer del próximo año el mejor de todos. Tenemos que PROPONERNOS firmenente en nuestras promesas, luego hacer todo lo necesario para CUMPLIRLAS.

"Si no eres capaz de cumplir tus propias decisiones, te conviertes en un juguete del destino. Serás como una nave sin rumbo, como una hoja que arrastra el viento ... ¡No eres nadie!" Marden.